宝宝只会说简单的话,还比手画脚

发布时间:2021-06-29   来源:网络整理    
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两三岁小朋友总是多话,不停问着「为什么?」,甚至有一点惹人嫌,但俊俊却显得迟缓,不太会说话,只会简单的名词,例如:「爸爸、妈妈、抱抱……」或是讲出一串没有意义的话,一边讲、一边比手画脚。

念了托儿所后,俊俊与其他孩子在互动上出了问题,因为同伴根本听不懂他所说的「外星语」,随着沟通失败次数增加,俊俊的心情愈来愈差,容易哭泣、生气,或者不想再沟通,甚至不想上学。国泰医院复健科心理治疗组临床心理师李思仪表示,适当的环境刺激,能够让幼儿大脑达到良好的发展状态,其中从小就开始亲子对话,就能促进并培育大脑发展,且力量惊人,超乎想像。

以俊俊为例,经过早期疗育评估,以及一系列生理检查,确定他身心健康,并无罹患可能影响语言发展的生理疾病,问题就在于环境刺激明显不足,因为大人们工作忙碌,或是追剧,乖巧的他,从小总是一个人玩玩具,由于家长、照顾者与俊俊的互动很少,缺乏亲子对话,无法引导孩子发出声音与仿说,此外,俊俊很少跟其他小朋友对话,这也阻碍了对于外在环境的探索,进而影响认知发展。美国芝加哥大学教授,同时也是小儿人工耳蜗植入外科医师,丹娜苏斯金(Dana Suskind)博士就曾说过「孩子不是生来聪明,而是透过照顾者与孩子的对话而变得聪明。

罗马尼亚一项有关孤儿研究显示,当照顾人手不足,孤儿们很多时候是待在婴儿床内,很少有人会去抱抱他们、跟他们说话,更别说互动游戏,这些长期缺乏环境刺激的孤儿们,长大后容易出现发展迟缓、学习障碍、社交障碍,以及情绪困扰。李思仪心理师提醒家长,务必给予幼儿「好品质的陪伴」,才能促进孩子的认知、动作与语言发展、训练社交技巧、练习情绪表达与调节、建立亲密关系,以及形成个人价值观与自信等等。

所谓的「好品质的陪伴」,是指照顾者能够尽量注意孩子的一言一行,即时回应孩子,以及引导孩子探索环境。建议专心陪伴孩子,留孩子完整的时间,可以是10分钟、15分钟,或者更长的时间,暂时放下手边事物与心头挂念,心无旁鹜地与孩子一起活动。再者,享受互动的过程,并参与孩子的活动,跟着孩子的带领一同游戏或活动,亲子皆能因而感到快乐,体验「我们是一起的,感觉最棒了」的感觉。

应该尽量感受孩子的喜悦,分享他的快乐,同时也包容孩子的坏脾气。当孩子遇到挑战、挫折或难过时,同理他的心情,让孩子感受被关心,等情绪平静下来,引导孩子思考,一起解决问题与调节情绪。另外,多多认识孩子的世界,体验他看待世界的角度,发现他建构世界的思维与方法,这样才能真正认识自己的孩子。过程中,不要急着评价孩子的行为,因为孩子可能为此退缩,拒绝与大人分享他的世界。

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